Члени журі визначали переможців у 12 секціях:
історичне краєзнавство;
історія України;
всесвітня історія;
етнологія;
археологія;
соціологія;
філософія;
релігієзнавство;
правознавство;
журналістика;
педагогіка;
психологія.
Члени журі поділилися своїми враженнями щодо цьогорічного конкурсу-захисту МАН.
«Приємно вражений актуальністю тем дослідження, які обрали учні для своїх перших наукових розвідок у галузі журналістики. Це і проблеми інформаційних воєн та місце в них журналістики, і меми російсько-української війни, і становлення незалежної журналістики, і вживання фемінітивів у медіа. Також приємно, що кілька років поспіль подаються роботи, де представлено власний досвід медіадіяльності учнів. Рівень презентації, вміння відповідати на поставлені питання демонструють високу культуру ведення дебатів. Це свідчить про серйозну системну роботу вчителів школи – і не лише тих, хто керував роботами, а усіх, хто формує сьогодні наукову культуру учнів. Ти паче, що журналістика не є профільним предметом у школі. Переконаний, що учні, які презентували свої роботи у нашій секції, в майбутньому стануть і гарними студентами закладів вищої освіти, і професійними журналістами», – розповідає член журі у секції «Журналістика», – доктор філософських наук, завідувач кафедри філософсько-історичних студій та масових комунікацій Державного університету «Житомирська політехніка» Вадим Слюсар.
Професор кафедри міжнародних відносин і політичного менеджменту Державного університету «Житомирська політехніка» Андрій Шевчук оцінював секцію «Історія України»: «Так склалося життя, що свого часу я був по інший бік – був науковим керівником учнів-членів МАН. Сьогодні вперше оцінюю наукові роботи учасників МАН. І я вражений високим рівнем робіт. Багато справді достойних, актуальних робіт. Бачу, що дітей і їх керівників турбує тема війни і фактично більшість робіт в тій чи іншій мірі дотична до цієї проблематики. Було приємно побачити, що учасники не обмежуються тільки історичними дослідженнями, а також використовують і соціологічний інструментарій. Юні дослідники проводили опитування, щоб дізнатися точку зору і дітей, і дорослих стосовно тих чи інших питань. У нас є талановиті діти, у нас є талановиті керівники, які люблять історію».
Оксана Вигівська, кандидат історичних наук, доцент кафедри суспільних наук Житомирського військового інституту ім. С.П. Корольова, член журі у секції «Історичне краєзнавство»: «Гарні, актуальні роботи. Але мені подеколи явно відчувалася рука наукового керівника. Є діти, які впевнені в собі, видно, що самостійно опрацьовували інформацію».
Доктор історичних наук, доцент кафедри суспільних наук Житомирського військового інституту ім. С.П. Корольова В’ячеслав Магась оцінював роботи у секції «Всесвітня історія». Зазначає, що цьогоріч в конкурсі змагалися чимало досить юних учасників – восьмикласники і дев’ятокласники, показавши хороші результати.
«Роботи чудові. Охоплюють багато сторінок всесвітньої історії – від стародавнього світу до сьогодення. Активні, розумні учасники, була конкурентна боротьба. Членам журі було приємно працювати», – ділиться враженнями кандидат історичних наук, доцент кафедри всесвітньої історії Житомирського державного університету імені Івана Франка Людмила Гуцало.
Цю ж секцію оцінював і кандидат історичних наук, доцент кафедри туризму та готельно-ресторанної справи Державного університету «Житомирська політехніка» Олександр Мосієнко: «Хочу відзначити актуальність тем досліджень, враховуючи нинішні події».
Члени журі у секції «Правознавство» кандидат юридичних наук, завідувач кафедри права та публічного управління Житомирського державного університету імені Івана Франка Ольга Рудницька, кандидат юридичних наук, доцент, доцент кафедри правознавства Поліського національного університету Наталія Бондарчук, заступник завідувача кафедри права та правоохоронної діяльності Державного університету «Житомирська політехніка» Ірина Павліченко розповіли, що роботи у секції були достатньо високого рівня, різноманітні за тематикою. До конкурсу доєдналися і минулорічні учасники, цього разу вони представили ще сильніші роботи.
«Приємно, що в такий непростий час і діти, і керівники знаходять час на наукову діяльність, вони розуміють її значення навіть у системі шкільної освіти, хоча шкільна освіта не передбачає наукову роботу як основний вид навчальної діяльності. Діти розуміють цінність знань, і розуміють звідки з’являються ті знання, які вони зустрічають у підручниках. Дуже цікаві роботи у прикладному плані, майже всі пов’язані із сьогочасними потребами у психології, потребами воєнного часу. Деякі результати роботи знайшли вже і практичне застосування. Думаю, за ці два дні діти зрозуміли, що потрібно із повагою ставитися до наукових здобутків своїх колег, що важливим у процесі наукової діяльності є взаємовизнання», – говорить член журі у секції «Психологія», доктор психологічних наук, професор кафедри соціальної та практичної психології Житомирського державного університету імені Івана Франка Віктор Кириченко.
Доктор філософії, доцент кафедри психології Поліського національного університету Ірина Гречуха: «Під час портерного захисту у нас була можливість поспілкуватися з кожним учасником, другого дня ми спостерігали, як учасники спілкуються один з одним. Мене більш вразила саме наукова конференція. Учасники гарно тримаються, сподобалася глибина окремих запитань, що свідчить про те, що дитина відразу орієнтується у ситуації., висловлює оціночні судження».
Кандидат філософських наук, доцент кафедри психології та соціального забезпечення Державного університету «Житомирська політехніка» Олексій Сабадуха також оцінював роботи у секції «Психологія»: «Особисто мене вразило те, що такі достатньо молоді учасники, 8-10 клас, презентували роботи високого рівня. В роботах є теоретична частина, практичні дослідження, обґрунтовані методи, методики досліджень, практичні рекомендації».
Член журі у секціях «Етнологія» і «Археологія», кандидат історичних наук, доцент кафедри філософсько-історичних студій та масових комунікацій Державного університету «Житомирська політехніка» Юлія Кондратюк також відзначила актуальність тем, обраних учасниками: «Щороку спостерігаю підвищення рівня робіт, попри те, що ми переживаємо такі важкі часи».
«Роботи цікаві, актуальні теми – і професійне самовизначення, кластер, технологія сторітелінгу, проблеми інклюзії. Зазначу, важливо ще, щоб вчителі співпрацювали із науковцями, бо є питання до оформлення робіт, оформлення літератури. Це, звичайно, можна виправити, дітки ж молодці, що працюють, досліджують і вони – наше майбутнє», розповідає член журі у секції «Педагогіка», кандидат педагогічних наук,доцент, методист Навчально-методичного кабінету професійно технічної освіти у Житомирській області Ірина Сахневич.
Віта Павленко, кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління Житомирського державного університету імені Івана Франка, член журі у секції «Педагогіка»: «Я сьогодні приємно вражена здобутками нашої молоді, у нас талановиті учні. Учасники гідно відстоювали свої роботи, обре орієнтуються у своїх дослідженнях. Це дійсно молоді дослідники, які розробляють анкети, опитувальники, використовують сучасні і креативні технології, що прийшли до нас в Україну. Бажано б було більше уваги звертати і на напрацювання українських науковців».
Дякуємо юним науковцям за активність» Вітаємо переможців і бажаємо успіхів на всеукраїнському етапі конкурсу!