Комунальний заклад позашкільної освіти “Обласний центр дитячої та юнацької творчості” Житомирської обласної ради взяв участь у серпневій онлайн-конференції “Освітянський форпост Житомирщини: уроки війни”.
Учасники заходу говорили про виклики, що постали перед освітянами з початком повномасштабної війни, про завдання та організацію освітнього процесу в умовах воєнного часу.
Також в рамках серпневої освітянської конференції КЗПО ” Обласний Центр ДЮТ” проведено онлайн-конференцію з педагогічними керівниками учасників та переможців ІІІ етапу Всеукраїнського конкуру-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Житомирського територіального відділення МАН України 2022 року.
Мета зустрічі – підбити підсумки діяльності територіального відділення.
Малої академії наук України у 2021/2022 навчального року та обговорити перспективи роботи на нинішній навчальний рік.
Керівник центру, віце-президент Житомирського територіального відділення МАН Марія Бовсуновська, звертаючись до учасників конференції, наголосила, що важливо об’єднати керівників, які супроводжують учасників Малої академії наук.
“На даний час Житомирське територіальне відділення Малої академії наук України об’єднує 54 наукові товариства нашої юної наукової родини. Про захоплення, дослідження, наукові проекти говорять цифри. Так, у I етапі конкурсу, який проходив у територіальних громадах, взяли участь 600 юних дослідників, у II обласному етапі змагалися 300 дітей, 83 стали учасниками III Всеукраїнського конкурсу. Війна вплинула на проведення конкурсу. Останній день обласного етапу конкурсу випав на початок повномасштабної війни, тому його завершення і наступний етап проводили у зміненому форматі. Ми дякуємо всім педагогічним та науковим керівникам, родинам, які підтримали юних науковців. 21 переможець III етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН України -це наша спільна перемога”.
Катерина Цапук працювала у секції “Журналістика” і зайняла третє місце у III етапі конкурсу.
“Науково-дослідницькі роботи пишу три роки. Найбільше цікавить література і журналістика. З цим і планую поєднати професійне майбутнє. Цьогоріч також писатиму науково- дослідницьку роботу”.
Науковий керівник Катерини Яна Хомишен каже, що для наукового дослідження намагаються обирати новий матеріал, такий, де юний науковець може запропонувати власні дослідження та висновки. І головне – щоб тема захопила дитину, зауважила Яна Хомишен.
Під час конференції до педагогічних керівників юних дослідників звернулися члени журі конкурсу, порадивши особливу увагу приділяти вибору теми наукової роботи, враховувати її актуальність та наукову новизну, а також нагадали про академічну доброчесність.