Під час онлайн-зустрічі було підбито підсумки німецько-українського проєкту «Молодь дебатує» з теми «Розвиток медійної грамотності».
Було відзначено глибину тем, творчість дітей, висвітлення подробиць трагедії Другої світової війни у невеличких містах і селах України, розповіла тренерка проєкту Таміла Мастюк, яка керує гуртком «Школа успіху «Лідер» Житомирського обласного Центру дитячої та юнацької творчості, що працює на базі Чуднівського ліцею. Вона розповіла про участь у проєкті школярів із Чуднова.
«Над проєктами працювали 4 активні лідерки учнівського самоврядування ліцею. Це – Цапун Катерина, Решетар Анна, Ромашевська Олександра та Данилюк Юліана. Навчання проводилося влітку у Львові, Києві та Одесі. Ми їздили до Львова. Впродовж 3 днів тривало воркшопи, майстер-класи, захисти проєктів. Ми одразу визначили, що робитимемо відео. Ми вирішили дослідити перебіг ІІ світової війни, які відбулися у нас на Чуднівщині. Ми зробили 2 короткометражні ролики», – зазначила Таміла Мастюк.
Загалом відеоролики учасників із Чуднова були високо оцінені представниками журі.
«Звісно, були деякі недоліки через брак відповідної професійної техніки. Адже діти знімали та монтували відео у телефонах за допомогою додатку InShot. Впродовж зйомок ми надсилали проміжні результати, Марку давав фідбек. Ми отримали схвальні оцінки, було відзначено гарну подачу спогадів у відео. Координатори проєкту надали детальний фідбек стосовно наших відеороликів. Під час підбиття підсумків німецький режисер Маркус Вельш висловив намір використати частину дослідженого чуднівськими школярами відеоматеріалу у своїх фільмах», – розповіла Таміла Мастюк.
Відеоролики учнів із Житомирщини
Історія перша: «Чуднів. Велика трагедія – маленького міста»
Авторка – учениця 11 класу КЗ «Чуднівський ліцей» Катерина Цапун.
У відео йдетьтся про масовий розстріл близько 5 тисяч мирних жителів міста, які були переважно єврейської національності.
Катерина Цапун прокоментувала участь у проєкті.
«На жаль, про ІІ світову війну й досі не достатньо інформації. Я про це давно міркую і намагаюся знайти відповіді на складні запитання. У мене з’явилася нагода дослідити важливі факти про масовий розстріл тисяч мирних жителів євреської національності, які проживали на Чуднівщині. Я працювала із архівними документами, ретельно вивчала факти. Отримавши вдосталь інформації, я вирішила відтворити її у відео та показати велику трагедію у маленькому місті», – зауважила Катерина Цапун.
Історія друга: «Село Рижів – наш біль і наша трагедія»
Автори – учениці 10 класу КЗ «Чуднівський ліцей» Юліана Данилюк, Анна Решетар, Олександра Ромашевська.
Відеоробота про село Рижів, яке у 1943 році було вщент знищене німецькими нацистами. За зв’язок із партизанами тут заживо спалили 33 місцевих жителя.
Олександра Ромашевська розповіла про роботу над проєктом.
«Ми злагоджено працювали над поетапним створенням відео: кожен відповідав за свою ділянку роботи. Ми з дівчатами займалися пошуком та обробкою інформації, зйомками, монтажем. Наша наставниця Таміла Мастюк координувала проєкт. У своєму відео ми розповіли про село Рижів на Чуднівщині, яке у часи ІІ світової війни було спалене німецькими нацистами. Метою проєкту було показати наслідки війни та зберегти пам’ять про наше минуле, аби не сталося подібного у майбутньому», – розповіла Олександра Ромашевська.
Кураторами програми були німецький режисер документального кіно Маркус Вельш та журналісти інтернет-проєкту «StopFake» Аліна Мосендз та Ольга Юркова.
«З розвитком медіа сформувалось нове покоління підлітків – діджитал покоління. Чому може навчити їх попереднє покоління? Як працює журналістика і які існують підходи, не лише у веб-медіа. Ми хочемо розвинути обізнаність серед школярів про те, як працюють медіа, дати їм підказки та техніки, як проводити дослідження окремих тем, побудованих на фактах. На мою думку сьогодні це особливо важливо, коли ми намагаємось бути незалежними та розвинути перспективи сучасного світу», – розповів режисер Маркус Велш.
Медіаекспертка та засновниця інтернет-проєкту «StopFake» Ольга Юркова стала одним із кураторів досліджень у регіонах та проводила консультації для школярів.
«Більшість учасників – активні, енергійні, дуже переживають за свої проєкти, бо вклали в них душу. Дехто трохи соромиться, але все одно пропонує цікаві ідеї і потім працює над їхньою реалізацією та покращенням. Це дуже надихає щодо нового покоління. Вони вміють ставити цілі і досягати їх. Діти зрозуміли, що можуть самі знімати відео і готувати журналістські матеріали. Звичайно, це перші спроби, тому вони не ідеальні. Але це – досить якісні роботи, враховуючи обмеженість часу, часто брак професійної техніки і комп’ютерів, які «потягнуть» монтажну програму. Тому учні проявляли креативність – я вважаю, що це дуже добре. Вони також опанували певні технічні навички і знання, без яких також неможливо зробити власний матеріал. Також важливо, що робота з менторами розширила кругозір учасників», – зауважила Ольга Юркова.
Загалом школярі з усієї України створили понад 40 проєктів в рамках проєкту з медіаграмотності у рамках німецько-українського проєкту “Молодь дебатує”. Учасники досліджували проблематику екології, історії Другої світової війни, культурної спадщини тощо.
Проєкт з медіаграмотності створений з метою підготовки учасників до дебатів таким чином, аби актуальні теми, які виносяться на дебати, стали відправною точкою до вивчення фактів та глибоких самостійних досліджень. А також для напрацювання навичок роботи з інформацією, аби учні мали менше складнощів під час розробки тем для дебатів. Проєкт реалізується громадською організацією «Internationales Haus Sonnenberg» за фінансової підтримки Міністерства закордонних справ Німеччини.
Після завершення проєкту «Молодь дебатує» викладачі-тренери зустрілися у Берліні. Освітяни із Чуднова (представник – Таміла Мастюк), Львова, Каховки, Южноукраїнська, Краматорска і Торецка відправились в Німеччину обмінятись досвідом з колегами та відвідати навчальні семінари. Тренери зустрілись з політиками у Берлінському парламенті, відвідали гімназію ім. Германна Елєра, де ознайомились з німецькою системою освіти та стали учасниками навчань в громадській організації «Internationales Haus Sonnenberg».
